– Chapter 134: We Can’t Have Everything! But… (4)

“Wah, aduh…!”

Naru gembira. Ia tidak dapat menyelesaikan pekerjaan rumah sainsnya karena bermain kemarin, tetapi ketika ia membuka matanya, pekerjaan rumahnya telah selesai. Buku catatannya telah terisi. Pasti ada seseorang yang telah menyelesaikan pekerjaan rumah itu untuknya sementara Naru sedang tidur.

“Apa maksudmu?”

Mungkin itu adalah Demiurge dari Pekerjaan Rumah Sains, Molumolu? Berpikir ‘bagaimana jika’, Naru memeriksa rumah Molumolu.

“Apakah Molumolu mengerjakan pekerjaan rumah sains? Molumolu, apakah kamu menjadi Demiurge Pekerjaan Rumah Sains seperti yang dikatakan Naru?”

Rumah Molumolu terbuat dari bantal-bantal empuk yang ada di dalam kamar Naru, dan di sanalah ia tinggal saat merasa bosan di dalam bayangan Naru. Sebuah dolmen yang terbuat dari bantal-bantal. Molumolu tidak ada di dalamnya.

“Apa maksudmu?”

Naru kemudian pergi ke taman dan memeriksa mangkuk makanan Molumolu.

Udara pagi yang segar membangunkan Naru sepenuhnya. Rasanya seperti udara mengalir melalui hidungnya hingga ke ujung jarinya.

Saat berjalan di bawah sinar matahari yang hangat untuk musim panas, dia melihat mangkuk makanan yang penuh dengan makanan hewan peliharaan, biji pohon ek, dan biskuit. Mangkuk makanan berwarna merah itu bertuliskan “Molumolu” dengan tulisan bergelombang. Tulisan itu ditulis tangan oleh Naru sendiri saat Molumolu menjadi keluarga.“Molumolu….”Mangkuk makanan Molumolu masih penuh. Molumolu belum makan apa pun.“Molumolu, pasti lapar.”Naru membuang mangkuk makanan berisi tetesan embun ke tempat sampah di taman. Kemudian dia membawa mangkuk Molumolu ke dapur dan mengisinya lagi dengan makanan hewan peliharaan, biskuit, dan stroberi segar.“Molumolu! Ayo makan!”Naru berteriak ke area di sekitarnya. Sebelumnya, Molumolu akan muncul dengan ‘Miaaao—’ atau ‘Kong— Kong—’, tetapi hari ini tidak ada apa-apa.Bergetar— Bergetar—Sebaliknya, yang ada hanyalah seekor kupu-kupu aneh yang mengepak-ngepakkan sayapnya. Itu adalah kupu-kupu berwarna putih.“Kupu-kupu!”Warna sayapnya, bukan putih biasa, melainkan lebih mirip bohlam mini yang menyala. Saat mendarat di mangkuk Molumolu, sesuatu yang luar biasa terjadi.Berhasil— Berhasil— Berhasil—Mangkuk Molumolu tiba-tiba mulai kosong!“Haiik…! Kupu-kupu itu memakan makanan Molumolu…!?”Naru tertegun. Namun di saat yang sama, ia berpikir ada yang tidak beres. Bagaimana seekor kupu-kupu sebesar tangan Naru bisa memakan semangkuk besar makanan secepat itu?“… Kupu-kupu legendaris?”Itu bisa menjadi kupu-kupu yang menakjubkan.Bergetar— Bergetar—Kalau dipikir-pikir sekarang, ada banyak sekali kupu-kupu seperti itu di taman.“Satu, dua…. delapan, sembilan….”Sekitar sepuluh. Sepuluh kupu-kupu hinggap di pohon stroberi seolah-olah sedang mengistirahatkan sayapnya. Namun yang menarik adalah pohon itu memiliki banyak buah.“Stroberi musim dingin!”Itu adalah buah stroberi yang hanya tumbuh di musim dingin. Karena sulit ditemukan di musim panas seperti ini, buah itu merupakan buah mahal yang tidak bisa diperoleh Naru dengan mudah. ​​Bagaimana stroberi musim dingin ditanam?“… Stroberi musim dingin sudah tumbuh!”Berpikir untuk mendapatkan satu dan melihatnya, Naru meraih pohon stroberi musim dingin.“Naru!”Suara mendesing-Seseorang mencengkeram bahu Naru dan menyentakkannya ke belakang. Karena itu, Naru terjatuh ke sesuatu yang hangat dan berbau harum, dan saat dia mendongak, Brigitte tengah memperhatikan sekelilingnya dengan waspada.“Jangan sentuh kupu-kupu itu. Mereka tidak normal. Karena kamu sudah bangun, ayo kita ke ruang bawah tanah untuk saat ini. Kita akan membawa Hina dan Cecily juga.”“Brigitte, baunya seperti anggur!”Pokoknya. Dengan itu, Naru menuju ke ruang bawah tanah. Ruang bawah tanah itu sudah penuh dengan orang dewasa.“Brigitte, bagaimana situasi di sana?”Menanggapi pertanyaan Salome, Brigitte menggambarkan semua yang dilihatnya.“Jumlah kupu-kupu berkurang. Hanya tersisa sekitar sepuluh ekor di taman. Jumlahnya lebih baik dibanding sebelumnya yang jumlahnya lebih dari seribu, tetapi mungkin saja mereka sudah terbang ke tempat lain.”Ada banyak sekali kupu-kupu di taman. Tetapi ketika pagi tiba, mereka semua terbang entah ke mana, dan hanya menyisakan sedikit. Apakah itu hal yang baik?Percakapan pun berlangsung. Naru diam mendengarkan pembicaraan orang dewasa. Dia cerdas, jadi Naru tidak kesulitan memahami situasi di luar.“Oh, astaga…! Naru tidak perlu pergi ke sekolah hari ini?”* * *“Tidak, maksudku kanvas yang kubeli dari tokomu tadi malam sudah ada gambarnya! Apa kau menjual hati nuranimu bersama barang bekas ini?”“Pelanggan yang terhormat, toko kami tidak menjual produk bekas. Bagaimana mungkin ada gambar di kanvas?”“Lalu apa ini? Gambar tupai ini! Aku tidak tahu mengapa ada tanda tanganku di sana, tapi—”Pagi. Pagi biasanya damai tetapi hari ini kota cukup berisik. Seluruh kota tampak terjerat dalam suatu situasi.“Seseorang memotong semua kayu bakar yang telah aku tumpuk untuk kupotong sendiri tadi malam! Wah, itu hal yang menarik.”“Lihat ini. Rambut yang kupotong minggu lalu sudah tumbuh. Apa yang terjadi?”Jalanan yang kacau. Naru melihat sekeliling dan terkikik. Karena dia bahagia.“Pergi ke sekolah bersama Ayah! Oh yay!”Naru senang berjalan kaki ke sekolah bersama ayahnya. Namun ayah Naru, Judas, mendecak lidahnya sambil melihat sekeliling.“Sekolah tetap buka dalam situasi seperti ini. Graham Academy sangat ketat. Sekolah aku akan tutup jika ada wabah flu.”Seluruh Freesia terpengaruh oleh fenomena aneh itu. Tetapi tampaknya pendidikan anak-anak harus terus dilanjutkan.“Ah, lihat itu!”Tepat saat itu, Cecily menunjuk sesuatu. Itu adalah deretan pohon bunga sakura yang telah mekar dengan indah sekitar dua bulan lalu. Begitu indahnya sehingga sangat menyedihkan melihat mereka pergi.Akan tetapi, pohon-pohon yang telah menggugurkan bunganya saat musim panas tiba, kembali mekar penuh. Kelopak bunga berwarna merah muda yang berguguran karena angin sepoi-sepoi sungguh indah, tetapi di saat yang sama, sedikit meresahkan.“Bunga sakura…. merah muda…. Warna rambut Hina….”Hina menangkap sekelopak bunga. Saat mata merahnya bersinar aneh, Yudas berbicara padanya.“Hina, apakah ini juga tertulis di buku harian bergambarmu?”“…….”Hina menutup mulutnya sambil berpikir. Lalu dia segera menggelengkan kepalanya.“TIDAK….”Mereka terus seperti itu dan tak lama kemudian, mereka sampai di sekolah. Anak-anak memasuki kelas dengan antusias. Di dalam kelas sudah ada yang lain, tetapi meskipun tidak semua meja terisi, suasana menjadi lebih kacau dari biasanya.“Hans, lihat ini. Seseorang telah merakit robot transformator yang akan kubuat!”“Seseorang telah menyelesaikan teka-teki 500 keping yang akan kubuat….”Anak-anak sibuk berbicara tentang fenomena aneh yang terjadi semalam.Selagi Naru mendengarkan, nampaknya setiap orang berbagi pengalaman menyelesaikan sesuatu dengan caranya sendiri. Naru juga punya sesuatu untuk ditambahkan.“Naru juga menyuruh seseorang menyelesaikan pekerjaan rumah sainsnya! Mungkin itu Molumolu?”Naru mengira itu perbuatan Molumolu. Mendengar itu, anak-anak bertanya.“Naru, Molumolu masih belum kembali?”“Mini Molumolu juga sudah pergi semua. Kapan Mini Molumolu akan kembali?”Hilangnya Molumolu di seluruh dunia. Sepertinya belum ada tanda-tanda solusinya. Tak lama kemudian, Salome membuka pintu dan memasuki ruang kelas yang tidak teratur itu.“Semuanya, diamlah. Kalian punya PR sains dari kemarin, ya? Orang di belakang boleh mengumpulkan semua PR. Dan Naru, bersiap untuk menulis surat refleksi.”“Naru sudah mengerjakan pekerjaan rumahnya! Tidak perlu menulisnya!”“Benarkah? Kalau begitu aku akan menandai milikmu dulu.”Gosok— Gosok— Gosok— Gosok—Salome menandai pekerjaan rumah sains Naru dan kemudian berbicara.“Kamu salah memahami semuanya.”“Haiiiik…!”“Melakukan semuanya dengan salah sama saja dengan tidak melakukannya. Naru, tulis suratmu di kertas yang kuberikan padamu.”Naru terkulai mendengar perkataan Salome. Salome menatap matanya yang menyipit. Tak lama kemudian, alis Salome berkumpul di tengah dan membentuk lipatan di dahinya.“Hina, kamu tidak mengerjakan pekerjaan rumahmu?”“…….”Hina tidak bisa mengerjakan pekerjaan rumah sains. Karena dia sedang berlarian mencari harta karun dan langsung tertidur setelah berbaring di tempat tidur. Begitu pula dengan Cecily.“Cecily, Hina, kalian berdua juga harus menulis surat. Kalau begitu, mari kita mulai kelas. Pelajaran pertama hari ini adalah sains. Kita akan belajar tentang suhu dan warna mana. Mana dalam bentuk paling alaminya berwarna putih bersih—”Dan begitulah, kelas pun selesai. Naru menatap kertas besar itu dan mengguncangnya.“Tidak ingin menulis surat itu!”Lalu anak-anak lain yang juga tidak mengerjakan pekerjaan rumah mereka mengangguk setuju, berkata, “Aku tahu,” dan “Aku juga.” Tepat saat itu, Hina mengeluarkan sesuatu dari dalam jaketnya. Itu adalah wadah kaca untuk menampung kacang tetapi alih-alih itu, ada sesuatu aneh lain di dalam botol transparan itu.“Wah, aduh…! Itu kupu-kupu yang bersinar…!”Gosok— Gosok—Kata-kata muncul di kertas.“Maafkan aku karena tidak mengerjakan pekerjaan rumahku. Aku akan belajar lebih giat mulai sekarang.””Maafkan aku karena tidak mengerjakan pekerjaan rumahku. Aku akan belajar lebih giat mulai sekarang.” . . .Melihat hal itu, Naru merasa takjub.“Kupu-kupu menulis surat itu! Tulis surat Naru juga!”Sambil memperhatikan kupu-kupu itu, Naru pun meraihnya. Namun, kupu-kupu itu kehilangan cahayanya dan kemudian lenyap seperti salju yang mencair. Melihat hal itu, Hina bergumam pelan.“Begitu ia menggunakan kekuatannya…. itu pasti akhir…. Kupu-kupu yang menarik….”Hina merasa dia sedikit mengerti tentang kekuatan kupu-kupu itu. Dan anak-anak lainnya pun demikian.“Ayo tangkap kupu-kupu!”“Aku akan menyuruhnya menulis surat untukku!”“Ada beberapa di lapangan!”“Oh, astaga…! Semua orang ikuti Naru!”Anak-anak mengikuti Naru dengan bersemangat dan bergegas keluar kelas. Yang tersisa hanyalah Elizabeth dan Tywin. Elizabeth sedikit takut dengan apa yang terjadi sejak tadi malam.‘Ayah mengatakan kepadaku untuk tidak mendekati kupu-kupu….’Haruskah dia memperingatkan anak-anak lainnya? Sambil menyembunyikan kegelisahannya, Elizabeth bertanya pada Tywin.“Tywin, kamu tidak akan menangkap kupu-kupu?”“Tidak. Dan itu bukan kupu-kupu. Bentuknya seperti kupu-kupu, tetapi konon lebih mendekati mana murni. Warnanya putih semua. Kau ingat pelajaran sains, kan?”“Jadi maksudmu ada yang membuat kupu-kupu ini dan melepaskannya? Itu sihir? Apakah mereka menggunakan sihir untuk membantu yang lain mengerjakan surat atau pekerjaan rumah? Tapi kenapa?”“Aku juga tidak tahu.”Tywin juga tidak tahu banyak. Ia hanya mendengar ibunya berbicara di telepon dengan seseorang di pagi hari.Ibunya, Elle Cladeco, mengatakan kupu-kupu itu memiliki kemampuan memutarbalikkan waktu. Mungkin itu semacam keajaiban waktu.Apa pun itu, Tywin tidak dapat mengatakannya dengan pasti, tetapi dari suara gembira ibunya yang berbicara ke telepon, itu pasti sesuatu yang mencengangkan.Mungkin ada penyihir di suatu tempat yang bahkan lebih hebat dari ibu Tywin, Elle Cladeco.‘Jika aku menemukan mereka….maka bolehkah aku meminta mereka untuk membantu ibuku?’Tywin teringat Elle Cladeco, ibunya. Dan eksperimen yang masih dikerjakannya di ruang bawah tanah.“…….”Memikirkannya saja sudah membuat seluruh tubuhnya merinding. Jika itu berakhir, itu berarti tamat…. Mengetahui hal itu, Tywin tidak bisa tinggal diam.“Aku juga harus pergi.”Drrr—Saat Tywin mendorong kursinya dan berdiri, Elizabeth bertanya dengan terkejut.“Perlu pergi? Ke mana? Untuk apa? Periode berikutnya akan segera dimulai.”“Aku harus pergi mencari kupu-kupu.”“… Kupu-kupu?”Elizabeth merasa bingung. Namun dia merasa sedikit iri membayangkan Tywin dan anak-anak lainnya berkeliaran di lapangan untuk menangkap kupu-kupu. Berpikir bahwa inilah saatnya Naru dan Tywin menjadi lebih dekat darinya, dia juga merasa sedikit gugup.‘… Aku sahabat Naru! Jika aku menangkap lebih banyak kupu-kupu dan memberikannya kepada Naru….’Astaga—Akhirnya, Elizabeth dan Tywin juga meninggalkan kelas. Sekitar satu menit kemudian…“Anak-anak, hari ini kita akan membahas tentang takdir….”Profesor teologi, Pelagius, memasuki ruang Kelas A. Tetapi kelas itu kosong.“Apa ini?”***https://ko-fi.com/genesisforsaken

Saat berjalan di bawah sinar matahari yang hangat untuk musim panas, dia melihat mangkuk makanan yang penuh dengan makanan hewan peliharaan, biji pohon ek, dan biskuit. Mangkuk makanan berwarna merah itu bertuliskan “Molumolu” dengan tulisan bergelombang. Tulisan itu ditulis tangan oleh Naru sendiri saat Molumolu menjadi keluarga.“Molumolu….”Mangkuk makanan Molumolu masih penuh. Molumolu belum makan apa pun.“Molumolu, pasti lapar.”Naru membuang mangkuk makanan berisi tetesan embun ke tempat sampah di taman. Kemudian dia membawa mangkuk Molumolu ke dapur dan mengisinya lagi dengan makanan hewan peliharaan, biskuit, dan stroberi segar.“Molumolu! Ayo makan!”Naru berteriak ke area di sekitarnya. Sebelumnya, Molumolu akan muncul dengan ‘Miaaao—’ atau ‘Kong— Kong—’, tetapi hari ini tidak ada apa-apa.Bergetar— Bergetar—Sebaliknya, yang ada hanyalah seekor kupu-kupu aneh yang mengepak-ngepakkan sayapnya. Itu adalah kupu-kupu berwarna putih.“Kupu-kupu!”Warna sayapnya, bukan putih biasa, melainkan lebih mirip bohlam mini yang menyala. Saat mendarat di mangkuk Molumolu, sesuatu yang luar biasa terjadi.Berhasil— Berhasil— Berhasil—Mangkuk Molumolu tiba-tiba mulai kosong!“Haiik…! Kupu-kupu itu memakan makanan Molumolu…!?”Naru tertegun. Namun di saat yang sama, ia berpikir ada yang tidak beres. Bagaimana seekor kupu-kupu sebesar tangan Naru bisa memakan semangkuk besar makanan secepat itu?“… Kupu-kupu legendaris?”Itu bisa menjadi kupu-kupu yang menakjubkan.Bergetar— Bergetar—Kalau dipikir-pikir sekarang, ada banyak sekali kupu-kupu seperti itu di taman.“Satu, dua…. delapan, sembilan….”Sekitar sepuluh. Sepuluh kupu-kupu hinggap di pohon stroberi seolah-olah sedang mengistirahatkan sayapnya. Namun yang menarik adalah pohon itu memiliki banyak buah.“Stroberi musim dingin!”Itu adalah buah stroberi yang hanya tumbuh di musim dingin. Karena sulit ditemukan di musim panas seperti ini, buah itu merupakan buah mahal yang tidak bisa diperoleh Naru dengan mudah. ​​Bagaimana stroberi musim dingin ditanam?“… Stroberi musim dingin sudah tumbuh!”Berpikir untuk mendapatkan satu dan melihatnya, Naru meraih pohon stroberi musim dingin.“Naru!”Suara mendesing-Seseorang mencengkeram bahu Naru dan menyentakkannya ke belakang. Karena itu, Naru terjatuh ke sesuatu yang hangat dan berbau harum, dan saat dia mendongak, Brigitte tengah memperhatikan sekelilingnya dengan waspada.“Jangan sentuh kupu-kupu itu. Mereka tidak normal. Karena kamu sudah bangun, ayo kita ke ruang bawah tanah untuk saat ini. Kita akan membawa Hina dan Cecily juga.”“Brigitte, baunya seperti anggur!”Pokoknya. Dengan itu, Naru menuju ke ruang bawah tanah. Ruang bawah tanah itu sudah penuh dengan orang dewasa.“Brigitte, bagaimana situasi di sana?”Menanggapi pertanyaan Salome, Brigitte menggambarkan semua yang dilihatnya.“Jumlah kupu-kupu berkurang. Hanya tersisa sekitar sepuluh ekor di taman. Jumlahnya lebih baik dibanding sebelumnya yang jumlahnya lebih dari seribu, tetapi mungkin saja mereka sudah terbang ke tempat lain.”Ada banyak sekali kupu-kupu di taman. Tetapi ketika pagi tiba, mereka semua terbang entah ke mana, dan hanya menyisakan sedikit. Apakah itu hal yang baik?Percakapan pun berlangsung. Naru diam mendengarkan pembicaraan orang dewasa. Dia cerdas, jadi Naru tidak kesulitan memahami situasi di luar.“Oh, astaga…! Naru tidak perlu pergi ke sekolah hari ini?”* * *“Tidak, maksudku kanvas yang kubeli dari tokomu tadi malam sudah ada gambarnya! Apa kau menjual hati nuranimu bersama barang bekas ini?”“Pelanggan yang terhormat, toko kami tidak menjual produk bekas. Bagaimana mungkin ada gambar di kanvas?”“Lalu apa ini? Gambar tupai ini! Aku tidak tahu mengapa ada tanda tanganku di sana, tapi—”Pagi. Pagi biasanya damai tetapi hari ini kota cukup berisik. Seluruh kota tampak terjerat dalam suatu situasi.“Seseorang memotong semua kayu bakar yang telah aku tumpuk untuk kupotong sendiri tadi malam! Wah, itu hal yang menarik.”“Lihat ini. Rambut yang kupotong minggu lalu sudah tumbuh. Apa yang terjadi?”Jalanan yang kacau. Naru melihat sekeliling dan terkikik. Karena dia bahagia.“Pergi ke sekolah bersama Ayah! Oh yay!”Naru senang berjalan kaki ke sekolah bersama ayahnya. Namun ayah Naru, Judas, mendecak lidahnya sambil melihat sekeliling.“Sekolah tetap buka dalam situasi seperti ini. Graham Academy sangat ketat. Sekolah aku akan tutup jika ada wabah flu.”Seluruh Freesia terpengaruh oleh fenomena aneh itu. Tetapi tampaknya pendidikan anak-anak harus terus dilanjutkan.“Ah, lihat itu!”Tepat saat itu, Cecily menunjuk sesuatu. Itu adalah deretan pohon bunga sakura yang telah mekar dengan indah sekitar dua bulan lalu. Begitu indahnya sehingga sangat menyedihkan melihat mereka pergi.Akan tetapi, pohon-pohon yang telah menggugurkan bunganya saat musim panas tiba, kembali mekar penuh. Kelopak bunga berwarna merah muda yang berguguran karena angin sepoi-sepoi sungguh indah, tetapi di saat yang sama, sedikit meresahkan.“Bunga sakura…. merah muda…. Warna rambut Hina….”Hina menangkap sekelopak bunga. Saat mata merahnya bersinar aneh, Yudas berbicara padanya.“Hina, apakah ini juga tertulis di buku harian bergambarmu?”“…….”Hina menutup mulutnya sambil berpikir. Lalu dia segera menggelengkan kepalanya.“TIDAK….”Mereka terus seperti itu dan tak lama kemudian, mereka sampai di sekolah. Anak-anak memasuki kelas dengan antusias. Di dalam kelas sudah ada yang lain, tetapi meskipun tidak semua meja terisi, suasana menjadi lebih kacau dari biasanya.“Hans, lihat ini. Seseorang telah merakit robot transformator yang akan kubuat!”“Seseorang telah menyelesaikan teka-teki 500 keping yang akan kubuat….”Anak-anak sibuk berbicara tentang fenomena aneh yang terjadi semalam.Selagi Naru mendengarkan, nampaknya setiap orang berbagi pengalaman menyelesaikan sesuatu dengan caranya sendiri. Naru juga punya sesuatu untuk ditambahkan.“Naru juga menyuruh seseorang menyelesaikan pekerjaan rumah sainsnya! Mungkin itu Molumolu?”Naru mengira itu perbuatan Molumolu. Mendengar itu, anak-anak bertanya.“Naru, Molumolu masih belum kembali?”“Mini Molumolu juga sudah pergi semua. Kapan Mini Molumolu akan kembali?”Hilangnya Molumolu di seluruh dunia. Sepertinya belum ada tanda-tanda solusinya. Tak lama kemudian, Salome membuka pintu dan memasuki ruang kelas yang tidak teratur itu.“Semuanya, diamlah. Kalian punya PR sains dari kemarin, ya? Orang di belakang boleh mengumpulkan semua PR. Dan Naru, bersiap untuk menulis surat refleksi.”“Naru sudah mengerjakan pekerjaan rumahnya! Tidak perlu menulisnya!”“Benarkah? Kalau begitu aku akan menandai milikmu dulu.”Gosok— Gosok— Gosok— Gosok—Salome menandai pekerjaan rumah sains Naru dan kemudian berbicara.“Kamu salah memahami semuanya.”“Haiiiik…!”“Melakukan semuanya dengan salah sama saja dengan tidak melakukannya. Naru, tulis suratmu di kertas yang kuberikan padamu.”Naru terkulai mendengar perkataan Salome. Salome menatap matanya yang menyipit. Tak lama kemudian, alis Salome berkumpul di tengah dan membentuk lipatan di dahinya.“Hina, kamu tidak mengerjakan pekerjaan rumahmu?”“…….”Hina tidak bisa mengerjakan pekerjaan rumah sains. Karena dia sedang berlarian mencari harta karun dan langsung tertidur setelah berbaring di tempat tidur. Begitu pula dengan Cecily.“Cecily, Hina, kalian berdua juga harus menulis surat. Kalau begitu, mari kita mulai kelas. Pelajaran pertama hari ini adalah sains. Kita akan belajar tentang suhu dan warna mana. Mana dalam bentuk paling alaminya berwarna putih bersih—”Dan begitulah, kelas pun selesai. Naru menatap kertas besar itu dan mengguncangnya.“Tidak ingin menulis surat itu!”Lalu anak-anak lain yang juga tidak mengerjakan pekerjaan rumah mereka mengangguk setuju, berkata, “Aku tahu,” dan “Aku juga.” Tepat saat itu, Hina mengeluarkan sesuatu dari dalam jaketnya. Itu adalah wadah kaca untuk menampung kacang tetapi alih-alih itu, ada sesuatu aneh lain di dalam botol transparan itu.“Wah, aduh…! Itu kupu-kupu yang bersinar…!”Gosok— Gosok—Kata-kata muncul di kertas.“Maafkan aku karena tidak mengerjakan pekerjaan rumahku. Aku akan belajar lebih giat mulai sekarang.””Maafkan aku karena tidak mengerjakan pekerjaan rumahku. Aku akan belajar lebih giat mulai sekarang.” . . .Melihat hal itu, Naru merasa takjub.“Kupu-kupu menulis surat itu! Tulis surat Naru juga!”Sambil memperhatikan kupu-kupu itu, Naru pun meraihnya. Namun, kupu-kupu itu kehilangan cahayanya dan kemudian lenyap seperti salju yang mencair. Melihat hal itu, Hina bergumam pelan.“Begitu ia menggunakan kekuatannya…. itu pasti akhir…. Kupu-kupu yang menarik….”Hina merasa dia sedikit mengerti tentang kekuatan kupu-kupu itu. Dan anak-anak lainnya pun demikian.“Ayo tangkap kupu-kupu!”“Aku akan menyuruhnya menulis surat untukku!”“Ada beberapa di lapangan!”“Oh, astaga…! Semua orang ikuti Naru!”Anak-anak mengikuti Naru dengan bersemangat dan bergegas keluar kelas. Yang tersisa hanyalah Elizabeth dan Tywin. Elizabeth sedikit takut dengan apa yang terjadi sejak tadi malam.‘Ayah mengatakan kepadaku untuk tidak mendekati kupu-kupu….’Haruskah dia memperingatkan anak-anak lainnya? Sambil menyembunyikan kegelisahannya, Elizabeth bertanya pada Tywin.“Tywin, kamu tidak akan menangkap kupu-kupu?”“Tidak. Dan itu bukan kupu-kupu. Bentuknya seperti kupu-kupu, tetapi konon lebih mendekati mana murni. Warnanya putih semua. Kau ingat pelajaran sains, kan?”“Jadi maksudmu ada yang membuat kupu-kupu ini dan melepaskannya? Itu sihir? Apakah mereka menggunakan sihir untuk membantu yang lain mengerjakan surat atau pekerjaan rumah? Tapi kenapa?”“Aku juga tidak tahu.”Tywin juga tidak tahu banyak. Ia hanya mendengar ibunya berbicara di telepon dengan seseorang di pagi hari.Ibunya, Elle Cladeco, mengatakan kupu-kupu itu memiliki kemampuan memutarbalikkan waktu. Mungkin itu semacam keajaiban waktu.Apa pun itu, Tywin tidak dapat mengatakannya dengan pasti, tetapi dari suara gembira ibunya yang berbicara ke telepon, itu pasti sesuatu yang mencengangkan.Mungkin ada penyihir di suatu tempat yang bahkan lebih hebat dari ibu Tywin, Elle Cladeco.‘Jika aku menemukan mereka….maka bolehkah aku meminta mereka untuk membantu ibuku?’Tywin teringat Elle Cladeco, ibunya. Dan eksperimen yang masih dikerjakannya di ruang bawah tanah.“…….”Memikirkannya saja sudah membuat seluruh tubuhnya merinding. Jika itu berakhir, itu berarti tamat…. Mengetahui hal itu, Tywin tidak bisa tinggal diam.“Aku juga harus pergi.”Drrr—Saat Tywin mendorong kursinya dan berdiri, Elizabeth bertanya dengan terkejut.“Perlu pergi? Ke mana? Untuk apa? Periode berikutnya akan segera dimulai.”“Aku harus pergi mencari kupu-kupu.”“… Kupu-kupu?”Elizabeth merasa bingung. Namun dia merasa sedikit iri membayangkan Tywin dan anak-anak lainnya berkeliaran di lapangan untuk menangkap kupu-kupu. Berpikir bahwa inilah saatnya Naru dan Tywin menjadi lebih dekat darinya, dia juga merasa sedikit gugup.‘… Aku sahabat Naru! Jika aku menangkap lebih banyak kupu-kupu dan memberikannya kepada Naru….’Astaga—Akhirnya, Elizabeth dan Tywin juga meninggalkan kelas. Sekitar satu menit kemudian…“Anak-anak, hari ini kita akan membahas tentang takdir….”Profesor teologi, Pelagius, memasuki ruang Kelas A. Tetapi kelas itu kosong.“Apa ini?”***https://ko-fi.com/genesisforsaken

Saat berjalan di bawah sinar matahari yang hangat untuk musim panas, dia melihat mangkuk makanan yang penuh dengan makanan hewan peliharaan, biji pohon ek, dan biskuit. Mangkuk makanan berwarna merah itu bertuliskan “Molumolu” dengan tulisan bergelombang. Tulisan itu ditulis tangan oleh Naru sendiri saat Molumolu menjadi keluarga.

“Molumolu….”

Mangkuk makanan Molumolu masih penuh. Molumolu belum makan apa pun.

“Molumolu, pasti lapar.”

Naru membuang mangkuk makanan berisi tetesan embun ke tempat sampah di taman. Kemudian dia membawa mangkuk Molumolu ke dapur dan mengisinya lagi dengan makanan hewan peliharaan, biskuit, dan stroberi segar.

“Molumolu! Ayo makan!”

Naru berteriak ke area di sekitarnya. Sebelumnya, Molumolu akan muncul dengan ‘Miaaao—’ atau ‘Kong— Kong—’, tetapi hari ini tidak ada apa-apa.

Bergetar— Bergetar—Sebaliknya, yang ada hanyalah seekor kupu-kupu aneh yang mengepak-ngepakkan sayapnya. Itu adalah kupu-kupu berwarna putih.

“Kupu-kupu!”

Warna sayapnya, bukan putih biasa, melainkan lebih mirip bohlam mini yang menyala. Saat mendarat di mangkuk Molumolu, sesuatu yang luar biasa terjadi.

Berhasil— Berhasil— Berhasil—Mangkuk Molumolu tiba-tiba mulai kosong!

“Haiik…! Kupu-kupu itu memakan makanan Molumolu…!?”

Naru tertegun. Namun di saat yang sama, ia berpikir ada yang tidak beres. Bagaimana seekor kupu-kupu sebesar tangan Naru bisa memakan semangkuk besar makanan secepat itu?

“… Kupu-kupu legendaris?”

Itu bisa menjadi kupu-kupu yang menakjubkan.Bergetar— Bergetar—Kalau dipikir-pikir sekarang, ada banyak sekali kupu-kupu seperti itu di taman.

“Satu, dua…. delapan, sembilan….”

Sekitar sepuluh. Sepuluh kupu-kupu hinggap di pohon stroberi seolah-olah sedang mengistirahatkan sayapnya. Namun yang menarik adalah pohon itu memiliki banyak buah.

“Stroberi musim dingin!”

Itu adalah buah stroberi yang hanya tumbuh di musim dingin. Karena sulit ditemukan di musim panas seperti ini, buah itu merupakan buah mahal yang tidak bisa diperoleh Naru dengan mudah. ​​Bagaimana stroberi musim dingin ditanam?

“… Stroberi musim dingin sudah tumbuh!”

Berpikir untuk mendapatkan satu dan melihatnya, Naru meraih pohon stroberi musim dingin.

“Naru!”

Suara mendesing-Seseorang mencengkeram bahu Naru dan menyentakkannya ke belakang. Karena itu, Naru terjatuh ke sesuatu yang hangat dan berbau harum, dan saat dia mendongak, Brigitte tengah memperhatikan sekelilingnya dengan waspada.

“Jangan sentuh kupu-kupu itu. Mereka tidak normal. Karena kamu sudah bangun, ayo kita ke ruang bawah tanah untuk saat ini. Kita akan membawa Hina dan Cecily juga.”

“Brigitte, baunya seperti anggur!”

Pokoknya. Dengan itu, Naru menuju ke ruang bawah tanah. Ruang bawah tanah itu sudah penuh dengan orang dewasa.

“Brigitte, bagaimana situasi di sana?”

Menanggapi pertanyaan Salome, Brigitte menggambarkan semua yang dilihatnya.

“Jumlah kupu-kupu berkurang. Hanya tersisa sekitar sepuluh ekor di taman. Jumlahnya lebih baik dibanding sebelumnya yang jumlahnya lebih dari seribu, tetapi mungkin saja mereka sudah terbang ke tempat lain.”

Ada banyak sekali kupu-kupu di taman. Tetapi ketika pagi tiba, mereka semua terbang entah ke mana, dan hanya menyisakan sedikit. Apakah itu hal yang baik?

Percakapan pun berlangsung. Naru diam mendengarkan pembicaraan orang dewasa. Dia cerdas, jadi Naru tidak kesulitan memahami situasi di luar.

“Oh, astaga…! Naru tidak perlu pergi ke sekolah hari ini?”

* * *

“Tidak, maksudku kanvas yang kubeli dari tokomu tadi malam sudah ada gambarnya! Apa kau menjual hati nuranimu bersama barang bekas ini?”“Pelanggan yang terhormat, toko kami tidak menjual produk bekas. Bagaimana mungkin ada gambar di kanvas?”“Lalu apa ini? Gambar tupai ini! Aku tidak tahu mengapa ada tanda tanganku di sana, tapi—”

Pagi. Pagi biasanya damai tetapi hari ini kota cukup berisik. Seluruh kota tampak terjerat dalam suatu situasi.

“Seseorang memotong semua kayu bakar yang telah aku tumpuk untuk kupotong sendiri tadi malam! Wah, itu hal yang menarik.”“Lihat ini. Rambut yang kupotong minggu lalu sudah tumbuh. Apa yang terjadi?”

Jalanan yang kacau. Naru melihat sekeliling dan terkikik. Karena dia bahagia.

“Pergi ke sekolah bersama Ayah! Oh yay!”

Naru senang berjalan kaki ke sekolah bersama ayahnya. Namun ayah Naru, Judas, mendecak lidahnya sambil melihat sekeliling.

“Sekolah tetap buka dalam situasi seperti ini. Graham Academy sangat ketat. Sekolah aku akan tutup jika ada wabah flu.”

Seluruh Freesia terpengaruh oleh fenomena aneh itu. Tetapi tampaknya pendidikan anak-anak harus terus dilanjutkan.

“Ah, lihat itu!”

Tepat saat itu, Cecily menunjuk sesuatu. Itu adalah deretan pohon bunga sakura yang telah mekar dengan indah sekitar dua bulan lalu. Begitu indahnya sehingga sangat menyedihkan melihat mereka pergi.

Akan tetapi, pohon-pohon yang telah menggugurkan bunganya saat musim panas tiba, kembali mekar penuh. Kelopak bunga berwarna merah muda yang berguguran karena angin sepoi-sepoi sungguh indah, tetapi di saat yang sama, sedikit meresahkan.

“Bunga sakura…. merah muda…. Warna rambut Hina….”

Hina menangkap sekelopak bunga. Saat mata merahnya bersinar aneh, Yudas berbicara padanya.

“Hina, apakah ini juga tertulis di buku harian bergambarmu?”

“…….”

Hina menutup mulutnya sambil berpikir. Lalu dia segera menggelengkan kepalanya.

“TIDAK….”

Mereka terus seperti itu dan tak lama kemudian, mereka sampai di sekolah. Anak-anak memasuki kelas dengan antusias. Di dalam kelas sudah ada yang lain, tetapi meskipun tidak semua meja terisi, suasana menjadi lebih kacau dari biasanya.

“Hans, lihat ini. Seseorang telah merakit robot transformator yang akan kubuat!”“Seseorang telah menyelesaikan teka-teki 500 keping yang akan kubuat….”

Anak-anak sibuk berbicara tentang fenomena aneh yang terjadi semalam.Selagi Naru mendengarkan, nampaknya setiap orang berbagi pengalaman menyelesaikan sesuatu dengan caranya sendiri. Naru juga punya sesuatu untuk ditambahkan.“Naru juga menyuruh seseorang menyelesaikan pekerjaan rumah sainsnya! Mungkin itu Molumolu?”Naru mengira itu perbuatan Molumolu. Mendengar itu, anak-anak bertanya.“Naru, Molumolu masih belum kembali?”“Mini Molumolu juga sudah pergi semua. Kapan Mini Molumolu akan kembali?”Hilangnya Molumolu di seluruh dunia. Sepertinya belum ada tanda-tanda solusinya. Tak lama kemudian, Salome membuka pintu dan memasuki ruang kelas yang tidak teratur itu.“Semuanya, diamlah. Kalian punya PR sains dari kemarin, ya? Orang di belakang boleh mengumpulkan semua PR. Dan Naru, bersiap untuk menulis surat refleksi.”“Naru sudah mengerjakan pekerjaan rumahnya! Tidak perlu menulisnya!”“Benarkah? Kalau begitu aku akan menandai milikmu dulu.”Gosok— Gosok— Gosok— Gosok—Salome menandai pekerjaan rumah sains Naru dan kemudian berbicara.“Kamu salah memahami semuanya.”“Haiiiik…!”“Melakukan semuanya dengan salah sama saja dengan tidak melakukannya. Naru, tulis suratmu di kertas yang kuberikan padamu.”Naru terkulai mendengar perkataan Salome. Salome menatap matanya yang menyipit. Tak lama kemudian, alis Salome berkumpul di tengah dan membentuk lipatan di dahinya.“Hina, kamu tidak mengerjakan pekerjaan rumahmu?”“…….”Hina tidak bisa mengerjakan pekerjaan rumah sains. Karena dia sedang berlarian mencari harta karun dan langsung tertidur setelah berbaring di tempat tidur. Begitu pula dengan Cecily.“Cecily, Hina, kalian berdua juga harus menulis surat. Kalau begitu, mari kita mulai kelas. Pelajaran pertama hari ini adalah sains. Kita akan belajar tentang suhu dan warna mana. Mana dalam bentuk paling alaminya berwarna putih bersih—”Dan begitulah, kelas pun selesai. Naru menatap kertas besar itu dan mengguncangnya.“Tidak ingin menulis surat itu!”Lalu anak-anak lain yang juga tidak mengerjakan pekerjaan rumah mereka mengangguk setuju, berkata, “Aku tahu,” dan “Aku juga.” Tepat saat itu, Hina mengeluarkan sesuatu dari dalam jaketnya. Itu adalah wadah kaca untuk menampung kacang tetapi alih-alih itu, ada sesuatu aneh lain di dalam botol transparan itu.“Wah, aduh…! Itu kupu-kupu yang bersinar…!”Gosok— Gosok—Kata-kata muncul di kertas.“Maafkan aku karena tidak mengerjakan pekerjaan rumahku. Aku akan belajar lebih giat mulai sekarang.””Maafkan aku karena tidak mengerjakan pekerjaan rumahku. Aku akan belajar lebih giat mulai sekarang.” . . .Melihat hal itu, Naru merasa takjub.“Kupu-kupu menulis surat itu! Tulis surat Naru juga!”Sambil memperhatikan kupu-kupu itu, Naru pun meraihnya. Namun, kupu-kupu itu kehilangan cahayanya dan kemudian lenyap seperti salju yang mencair. Melihat hal itu, Hina bergumam pelan.“Begitu ia menggunakan kekuatannya…. itu pasti akhir…. Kupu-kupu yang menarik….”Hina merasa dia sedikit mengerti tentang kekuatan kupu-kupu itu. Dan anak-anak lainnya pun demikian.“Ayo tangkap kupu-kupu!”“Aku akan menyuruhnya menulis surat untukku!”“Ada beberapa di lapangan!”“Oh, astaga…! Semua orang ikuti Naru!”Anak-anak mengikuti Naru dengan bersemangat dan bergegas keluar kelas. Yang tersisa hanyalah Elizabeth dan Tywin. Elizabeth sedikit takut dengan apa yang terjadi sejak tadi malam.‘Ayah mengatakan kepadaku untuk tidak mendekati kupu-kupu….’Haruskah dia memperingatkan anak-anak lainnya? Sambil menyembunyikan kegelisahannya, Elizabeth bertanya pada Tywin.“Tywin, kamu tidak akan menangkap kupu-kupu?”“Tidak. Dan itu bukan kupu-kupu. Bentuknya seperti kupu-kupu, tetapi konon lebih mendekati mana murni. Warnanya putih semua. Kau ingat pelajaran sains, kan?”“Jadi maksudmu ada yang membuat kupu-kupu ini dan melepaskannya? Itu sihir? Apakah mereka menggunakan sihir untuk membantu yang lain mengerjakan surat atau pekerjaan rumah? Tapi kenapa?”“Aku juga tidak tahu.”Tywin juga tidak tahu banyak. Ia hanya mendengar ibunya berbicara di telepon dengan seseorang di pagi hari.Ibunya, Elle Cladeco, mengatakan kupu-kupu itu memiliki kemampuan memutarbalikkan waktu. Mungkin itu semacam keajaiban waktu.Apa pun itu, Tywin tidak dapat mengatakannya dengan pasti, tetapi dari suara gembira ibunya yang berbicara ke telepon, itu pasti sesuatu yang mencengangkan.Mungkin ada penyihir di suatu tempat yang bahkan lebih hebat dari ibu Tywin, Elle Cladeco.‘Jika aku menemukan mereka….maka bolehkah aku meminta mereka untuk membantu ibuku?’Tywin teringat Elle Cladeco, ibunya. Dan eksperimen yang masih dikerjakannya di ruang bawah tanah.“…….”Memikirkannya saja sudah membuat seluruh tubuhnya merinding. Jika itu berakhir, itu berarti tamat…. Mengetahui hal itu, Tywin tidak bisa tinggal diam.“Aku juga harus pergi.”Drrr—Saat Tywin mendorong kursinya dan berdiri, Elizabeth bertanya dengan terkejut.“Perlu pergi? Ke mana? Untuk apa? Periode berikutnya akan segera dimulai.”“Aku harus pergi mencari kupu-kupu.”“… Kupu-kupu?”Elizabeth merasa bingung. Namun dia merasa sedikit iri membayangkan Tywin dan anak-anak lainnya berkeliaran di lapangan untuk menangkap kupu-kupu. Berpikir bahwa inilah saatnya Naru dan Tywin menjadi lebih dekat darinya, dia juga merasa sedikit gugup.‘… Aku sahabat Naru! Jika aku menangkap lebih banyak kupu-kupu dan memberikannya kepada Naru….’Astaga—Akhirnya, Elizabeth dan Tywin juga meninggalkan kelas. Sekitar satu menit kemudian…“Anak-anak, hari ini kita akan membahas tentang takdir….”Profesor teologi, Pelagius, memasuki ruang Kelas A. Tetapi kelas itu kosong.“Apa ini?”***https://ko-fi.com/genesisforsaken

Anak-anak sibuk berbicara tentang fenomena aneh yang terjadi semalam.Selagi Naru mendengarkan, nampaknya setiap orang berbagi pengalaman menyelesaikan sesuatu dengan caranya sendiri. Naru juga punya sesuatu untuk ditambahkan.“Naru juga menyuruh seseorang menyelesaikan pekerjaan rumah sainsnya! Mungkin itu Molumolu?”Naru mengira itu perbuatan Molumolu. Mendengar itu, anak-anak bertanya.“Naru, Molumolu masih belum kembali?”“Mini Molumolu juga sudah pergi semua. Kapan Mini Molumolu akan kembali?”Hilangnya Molumolu di seluruh dunia. Sepertinya belum ada tanda-tanda solusinya. Tak lama kemudian, Salome membuka pintu dan memasuki ruang kelas yang tidak teratur itu.“Semuanya, diamlah. Kalian punya PR sains dari kemarin, ya? Orang di belakang boleh mengumpulkan semua PR. Dan Naru, bersiap untuk menulis surat refleksi.”“Naru sudah mengerjakan pekerjaan rumahnya! Tidak perlu menulisnya!”“Benarkah? Kalau begitu aku akan menandai milikmu dulu.”Gosok— Gosok— Gosok— Gosok—Salome menandai pekerjaan rumah sains Naru dan kemudian berbicara.“Kamu salah memahami semuanya.”“Haiiiik…!”“Melakukan semuanya dengan salah sama saja dengan tidak melakukannya. Naru, tulis suratmu di kertas yang kuberikan padamu.”Naru terkulai mendengar perkataan Salome. Salome menatap matanya yang menyipit. Tak lama kemudian, alis Salome berkumpul di tengah dan membentuk lipatan di dahinya.“Hina, kamu tidak mengerjakan pekerjaan rumahmu?”“…….”Hina tidak bisa mengerjakan pekerjaan rumah sains. Karena dia sedang berlarian mencari harta karun dan langsung tertidur setelah berbaring di tempat tidur. Begitu pula dengan Cecily.“Cecily, Hina, kalian berdua juga harus menulis surat. Kalau begitu, mari kita mulai kelas. Pelajaran pertama hari ini adalah sains. Kita akan belajar tentang suhu dan warna mana. Mana dalam bentuk paling alaminya berwarna putih bersih—”Dan begitulah, kelas pun selesai. Naru menatap kertas besar itu dan mengguncangnya.“Tidak ingin menulis surat itu!”Lalu anak-anak lain yang juga tidak mengerjakan pekerjaan rumah mereka mengangguk setuju, berkata, “Aku tahu,” dan “Aku juga.” Tepat saat itu, Hina mengeluarkan sesuatu dari dalam jaketnya. Itu adalah wadah kaca untuk menampung kacang tetapi alih-alih itu, ada sesuatu aneh lain di dalam botol transparan itu.“Wah, aduh…! Itu kupu-kupu yang bersinar…!”Gosok— Gosok—Kata-kata muncul di kertas.“Maafkan aku karena tidak mengerjakan pekerjaan rumahku. Aku akan belajar lebih giat mulai sekarang.””Maafkan aku karena tidak mengerjakan pekerjaan rumahku. Aku akan belajar lebih giat mulai sekarang.” . . .Melihat hal itu, Naru merasa takjub.“Kupu-kupu menulis surat itu! Tulis surat Naru juga!”Sambil memperhatikan kupu-kupu itu, Naru pun meraihnya. Namun, kupu-kupu itu kehilangan cahayanya dan kemudian lenyap seperti salju yang mencair. Melihat hal itu, Hina bergumam pelan.“Begitu ia menggunakan kekuatannya…. itu pasti akhir…. Kupu-kupu yang menarik….”Hina merasa dia sedikit mengerti tentang kekuatan kupu-kupu itu. Dan anak-anak lainnya pun demikian.“Ayo tangkap kupu-kupu!”“Aku akan menyuruhnya menulis surat untukku!”“Ada beberapa di lapangan!”“Oh, astaga…! Semua orang ikuti Naru!”Anak-anak mengikuti Naru dengan bersemangat dan bergegas keluar kelas. Yang tersisa hanyalah Elizabeth dan Tywin. Elizabeth sedikit takut dengan apa yang terjadi sejak tadi malam.‘Ayah mengatakan kepadaku untuk tidak mendekati kupu-kupu….’Haruskah dia memperingatkan anak-anak lainnya? Sambil menyembunyikan kegelisahannya, Elizabeth bertanya pada Tywin.“Tywin, kamu tidak akan menangkap kupu-kupu?”“Tidak. Dan itu bukan kupu-kupu. Bentuknya seperti kupu-kupu, tetapi konon lebih mendekati mana murni. Warnanya putih semua. Kau ingat pelajaran sains, kan?”“Jadi maksudmu ada yang membuat kupu-kupu ini dan melepaskannya? Itu sihir? Apakah mereka menggunakan sihir untuk membantu yang lain mengerjakan surat atau pekerjaan rumah? Tapi kenapa?”“Aku juga tidak tahu.”Tywin juga tidak tahu banyak. Ia hanya mendengar ibunya berbicara di telepon dengan seseorang di pagi hari.Ibunya, Elle Cladeco, mengatakan kupu-kupu itu memiliki kemampuan memutarbalikkan waktu. Mungkin itu semacam keajaiban waktu.Apa pun itu, Tywin tidak dapat mengatakannya dengan pasti, tetapi dari suara gembira ibunya yang berbicara ke telepon, itu pasti sesuatu yang mencengangkan.Mungkin ada penyihir di suatu tempat yang bahkan lebih hebat dari ibu Tywin, Elle Cladeco.‘Jika aku menemukan mereka….maka bolehkah aku meminta mereka untuk membantu ibuku?’Tywin teringat Elle Cladeco, ibunya. Dan eksperimen yang masih dikerjakannya di ruang bawah tanah.“…….”Memikirkannya saja sudah membuat seluruh tubuhnya merinding. Jika itu berakhir, itu berarti tamat…. Mengetahui hal itu, Tywin tidak bisa tinggal diam.“Aku juga harus pergi.”Drrr—Saat Tywin mendorong kursinya dan berdiri, Elizabeth bertanya dengan terkejut.“Perlu pergi? Ke mana? Untuk apa? Periode berikutnya akan segera dimulai.”“Aku harus pergi mencari kupu-kupu.”“… Kupu-kupu?”Elizabeth merasa bingung. Namun dia merasa sedikit iri membayangkan Tywin dan anak-anak lainnya berkeliaran di lapangan untuk menangkap kupu-kupu. Berpikir bahwa inilah saatnya Naru dan Tywin menjadi lebih dekat darinya, dia juga merasa sedikit gugup.‘… Aku sahabat Naru! Jika aku menangkap lebih banyak kupu-kupu dan memberikannya kepada Naru….’Astaga—Akhirnya, Elizabeth dan Tywin juga meninggalkan kelas. Sekitar satu menit kemudian…“Anak-anak, hari ini kita akan membahas tentang takdir….”Profesor teologi, Pelagius, memasuki ruang Kelas A. Tetapi kelas itu kosong.“Apa ini?”***https://ko-fi.com/genesisforsaken

Anak-anak sibuk berbicara tentang fenomena aneh yang terjadi semalam.

Selagi Naru mendengarkan, nampaknya setiap orang berbagi pengalaman menyelesaikan sesuatu dengan caranya sendiri. Naru juga punya sesuatu untuk ditambahkan.

“Naru juga menyuruh seseorang menyelesaikan pekerjaan rumah sainsnya! Mungkin itu Molumolu?”

Naru mengira itu perbuatan Molumolu. Mendengar itu, anak-anak bertanya.

“Naru, Molumolu masih belum kembali?”“Mini Molumolu juga sudah pergi semua. Kapan Mini Molumolu akan kembali?”

Hilangnya Molumolu di seluruh dunia. Sepertinya belum ada tanda-tanda solusinya. Tak lama kemudian, Salome membuka pintu dan memasuki ruang kelas yang tidak teratur itu.

“Semuanya, diamlah. Kalian punya PR sains dari kemarin, ya? Orang di belakang boleh mengumpulkan semua PR. Dan Naru, bersiap untuk menulis surat refleksi.”

“Naru sudah mengerjakan pekerjaan rumahnya! Tidak perlu menulisnya!”

“Benarkah? Kalau begitu aku akan menandai milikmu dulu.”

Gosok— Gosok— Gosok— Gosok—Salome menandai pekerjaan rumah sains Naru dan kemudian berbicara.

“Kamu salah memahami semuanya.”

“Haiiiik…!”

“Melakukan semuanya dengan salah sama saja dengan tidak melakukannya. Naru, tulis suratmu di kertas yang kuberikan padamu.”

Naru terkulai mendengar perkataan Salome. Salome menatap matanya yang menyipit. Tak lama kemudian, alis Salome berkumpul di tengah dan membentuk lipatan di dahinya.

“Hina, kamu tidak mengerjakan pekerjaan rumahmu?”

“…….”

Hina tidak bisa mengerjakan pekerjaan rumah sains. Karena dia sedang berlarian mencari harta karun dan langsung tertidur setelah berbaring di tempat tidur. Begitu pula dengan Cecily.

“Cecily, Hina, kalian berdua juga harus menulis surat. Kalau begitu, mari kita mulai kelas. Pelajaran pertama hari ini adalah sains. Kita akan belajar tentang suhu dan warna mana. Mana dalam bentuk paling alaminya berwarna putih bersih—”

Dan begitulah, kelas pun selesai. Naru menatap kertas besar itu dan mengguncangnya.

“Tidak ingin menulis surat itu!”

Lalu anak-anak lain yang juga tidak mengerjakan pekerjaan rumah mereka mengangguk setuju, berkata, “Aku tahu,” dan “Aku juga.” Tepat saat itu, Hina mengeluarkan sesuatu dari dalam jaketnya. Itu adalah wadah kaca untuk menampung kacang tetapi alih-alih itu, ada sesuatu aneh lain di dalam botol transparan itu.

“Wah, aduh…! Itu kupu-kupu yang bersinar…!”

Gosok— Gosok—Kata-kata muncul di kertas.

“Maafkan aku karena tidak mengerjakan pekerjaan rumahku. Aku akan belajar lebih giat mulai sekarang.””Maafkan aku karena tidak mengerjakan pekerjaan rumahku. Aku akan belajar lebih giat mulai sekarang.” . . .

Melihat hal itu, Naru merasa takjub.

“Kupu-kupu menulis surat itu! Tulis surat Naru juga!”

Sambil memperhatikan kupu-kupu itu, Naru pun meraihnya. Namun, kupu-kupu itu kehilangan cahayanya dan kemudian lenyap seperti salju yang mencair. Melihat hal itu, Hina bergumam pelan.

“Begitu ia menggunakan kekuatannya…. itu pasti akhir…. Kupu-kupu yang menarik….”

Hina merasa dia sedikit mengerti tentang kekuatan kupu-kupu itu. Dan anak-anak lainnya pun demikian.

“Ayo tangkap kupu-kupu!”“Aku akan menyuruhnya menulis surat untukku!”

“Ada beberapa di lapangan!”

“Oh, astaga…! Semua orang ikuti Naru!”

Anak-anak mengikuti Naru dengan bersemangat dan bergegas keluar kelas. Yang tersisa hanyalah Elizabeth dan Tywin. Elizabeth sedikit takut dengan apa yang terjadi sejak tadi malam.

‘Ayah mengatakan kepadaku untuk tidak mendekati kupu-kupu….’

Haruskah dia memperingatkan anak-anak lainnya? Sambil menyembunyikan kegelisahannya, Elizabeth bertanya pada Tywin.

“Tywin, kamu tidak akan menangkap kupu-kupu?”

“Tidak. Dan itu bukan kupu-kupu. Bentuknya seperti kupu-kupu, tetapi konon lebih mendekati mana murni. Warnanya putih semua. Kau ingat pelajaran sains, kan?”

“Jadi maksudmu ada yang membuat kupu-kupu ini dan melepaskannya? Itu sihir? Apakah mereka menggunakan sihir untuk membantu yang lain mengerjakan surat atau pekerjaan rumah? Tapi kenapa?”

“Aku juga tidak tahu.”

Tywin juga tidak tahu banyak. Ia hanya mendengar ibunya berbicara di telepon dengan seseorang di pagi hari.

Ibunya, Elle Cladeco, mengatakan kupu-kupu itu memiliki kemampuan memutarbalikkan waktu. Mungkin itu semacam keajaiban waktu.

Apa pun itu, Tywin tidak dapat mengatakannya dengan pasti, tetapi dari suara gembira ibunya yang berbicara ke telepon, itu pasti sesuatu yang mencengangkan.

Mungkin ada penyihir di suatu tempat yang bahkan lebih hebat dari ibu Tywin, Elle Cladeco.

‘Jika aku menemukan mereka….maka bolehkah aku meminta mereka untuk membantu ibuku?’

Tywin teringat Elle Cladeco, ibunya. Dan eksperimen yang masih dikerjakannya di ruang bawah tanah.

“…….”

Memikirkannya saja sudah membuat seluruh tubuhnya merinding. Jika itu berakhir, itu berarti tamat…. Mengetahui hal itu, Tywin tidak bisa tinggal diam.

“Aku juga harus pergi.”

Drrr—Saat Tywin mendorong kursinya dan berdiri, Elizabeth bertanya dengan terkejut.

“Perlu pergi? Ke mana? Untuk apa? Periode berikutnya akan segera dimulai.”

“Aku harus pergi mencari kupu-kupu.”

“… Kupu-kupu?”

Elizabeth merasa bingung. Namun dia merasa sedikit iri membayangkan Tywin dan anak-anak lainnya berkeliaran di lapangan untuk menangkap kupu-kupu. Berpikir bahwa inilah saatnya Naru dan Tywin menjadi lebih dekat darinya, dia juga merasa sedikit gugup.

‘… Aku sahabat Naru! Jika aku menangkap lebih banyak kupu-kupu dan memberikannya kepada Naru….’

Astaga—Akhirnya, Elizabeth dan Tywin juga meninggalkan kelas. Sekitar satu menit kemudian…

“Anak-anak, hari ini kita akan membahas tentang takdir….”Profesor teologi, Pelagius, memasuki ruang Kelas A. Tetapi kelas itu kosong.“Apa ini?”***https://ko-fi.com/genesisforsaken

“Anak-anak, hari ini kita akan membahas tentang takdir….”Profesor teologi, Pelagius, memasuki ruang Kelas A. Tetapi kelas itu kosong.“Apa ini?”***https://ko-fi.com/genesisforsaken

“Anak-anak, hari ini kita akan membahas tentang takdir….”

Profesor teologi, Pelagius, memasuki ruang Kelas A. Tetapi kelas itu kosong.

“Apa ini?”

***

https://ko-fi.com/genesisforsaken

—Baca novel lain di Bacalightnovel—